目前在我国的家庭里为孩子置办钢琴的，占据必然比例。许多家长想让孩子自幼学钢琴，但是又不清晰究竟从什么年事末尾好。关于这个题目，普通以为，发育较好而又具备良好条件的孩子，从4岁就可以末尾学弹钢琴（不是说一切的孩子都必需从这个年事末尾，也不是说学弹钢琴越小越好，稍晚一些（5 ~ 12岁）末尾学琴，由于逐渐促进了自治才干与理解力，也能学得很好。

由于孩子的身体发育环境不尽相反，以是最好先请钢琴家或音乐专业工作者、幼儿钢琴教员看看孩子以后，再作结论。 孩子应该选择什么样的方式学弹钢琴？一位幼儿钢琴教育家提出如下几点建议：

1

幼儿学弹钢琴应该有个可以信托的幼儿钢琴教员。这些教员可以较纯熟地授课，并且控制对孩子的授课进度，还具有熟识孩子的生理，根据孩子的过细环境而灵敏教学的才干。

2

幼儿学习钢琴应当有个固按时间．末尾学弹的时分，最好天天安插一次到两次，每次练弹时间以10—15分钟为宜，等学过一段时间以后，再根据环境逐渐增长训练时间与次数。

3

末尾阶段学琴，最好有家长或担当课外指点的其他成年人陪伴。由于成年人理解才干强，便于在孩子练琴的时分中断指点；末尾有成人的伴陪，还能抑止幼儿学习时分的孑立感，并且加强孩子的练琴兴味。

4

成年人在孩子学琴末尾，陪伴一按时期以后，逐渐镌汰陪伴次数，使孩子在加强学习兴味和学习信念以后，渐渐养成独立学琴的习气。

5

家长应该留意使孩子在有兴致的表情放学弹，有须要颠末孩子乐于蒙受的要领，对他们中断引导和启示。

6

不要过于强迫孩子学习，以免使他们发生逆反生理，反而关于学琴无益。但是关于一般的孩子，偶然加点小强迫还是可以的。

7

随时根据孩子的过细环境，灵敏地向他们贯注一些音乐学问，演奏知识等，帮手孩子们的理解理解性进步。 此外，假如师事的幼儿钢琴教员是有才干的、担当任的，那么，应当尊重教员拟定的教学方案与进度，严厉按照其指点和请修业琴，担负逐日领导孩子的家长起首应该理解和控制有关要领，所延聘的教员要绝对不变。不要频仍改换。如许，将会得到相比好的学习成果。