对于刚学钢琴的孩子来说，培养兴趣，找到合理的方法是非常重要的。从家长的角度来看，配合孩子要注意以下几个方面:

　　首先，为孩子们创造一个合适、良好的环境，比如孩子们喜欢的环境。

　　2、为孩子找到合适的钢琴老师，良好的沟通，掌握钢琴慢练的基本方法，让孩子快速茁壮成长。

　　3、为孩子树立信心。例如，你可以经常问孩子练习钢琴时遇到什么，多回忆快乐有趣的过程，让孩子自然放松。

　　在这样一个健康的状态下，孩子一定能快速健康地成长。

　　练习钢琴的目的不一定是让孩子成为后现代郎朗。音乐修养、生活品质、学习态度、学习韧性和专注力。甚至可以不断培养孩子的大脑和身体敏感性。对于孩子来说，他们的学习过程应该更多的是帮助和引导他们养成良好的习惯和方法。说到练好钢琴，很多大师都提倡“慢练”，但慢练有多难。慢练很重要。

　　在快乐的练习过程中，不知不觉地进入慢练，从而奠定了鉴定的基础。我曾经听过一句话:“毅力和态度可以决定一个人的成败”，所以任何方法都可以把一个孩子带向成功，但结果还是要看孩子如何选择。

　　弹钢琴时，手指的一个关节塌陷，我们称之为折叠手指。有些孩子弹钢琴时，有时手指的一个关节塌陷，有些孩子是食指，有些孩子是中指，有些孩子有五个手指折叠手指。造成这种现象的原因是儿童年龄较小，手指柔软；其次，儿童的理解能力有限，暂时无法掌握正确的演奏方法。

　　折叠手指的缺点是手指凹陷，导致手臂力量无法顺利到达指尖，导致手指、手腕、手臂局部紧张僵硬，手指不能灵活演奏，直接影响弹奏的速度和强度，影响发音和音质。

　　对策

　　加强放松时的断奏练习，即用手腕放松每一个声音，就像掉下来的动作一样，让孩子体验手腕的重量是如何自然从手臂运到手指的。然后用手指的一关节牢牢地站在琴键上，提高手指一关节和二关节支撑手臂重量的能力。做这个练习的时候，家长不妨和孩子一起练习。

　　在实践中，父母应该强调孩子，手指关节应该突出，不能凹陷，如告诉孩子“手形应该保持球形，指尖应该有抓东西的感觉”，逐渐增强手指关节承受重量的能力。