“渴望成功”是每个父母陪伴钢琴童年时典型的状态。大多数时候，当你看到你的孩子不能弹钢琴时，你只是希望你的手能长到孩子身上，为他们学习钢琴。

　　因此，在学习钢琴的过程中，指责、咆哮甚至身体殴打和责骂，已经成为一些父母“敦促”钢琴孩子的“必要”手段。但这种“监督”有效吗？

　　我们特别举出“急脾气”家长监督孩子弹钢琴的不良心态和解决办法，看看你能不能坐对号？

　　横加指责型

　　有一个典型的例子：回到课堂上，钢琴孩子坐在钢琴凳上演奏一首音乐，中间有很多地方，旁边的父母坐在针毡上，急于“拉”孩子的手，大声吼叫，指责孩子弹钢琴的表演。钢琴孩子说不出话来，但此时抵抗的种子已经在心里发芽了。

　　事实上，这个问题的症结不再是弹钢琴本身。钢琴男孩会把怨恨从不满父母的方式转移到弹钢琴上。因此，孩子们学习钢琴的热情急剧下降，父母对钢琴男孩的“监督”关心将成为钢琴男孩抵抗的导火索。

　　解决之道

　　尊重和情感关怀

　　许多父母在与孩子沟通时，特别是在监督钢琴练习时，往往会犯一个致命而共同的错误：也就是说，一个好孩子应该明智和顺从。父母说什么，他们应该做什么。很少对孩子有行为和心理情感关怀。心理和情感关怀，重要的环节之一，就是尊重。

　　尊重首先体现在言语上。很多家长认为:反正是自己的孩子，说轻说重都无所谓。其实说话的方式往往会直接影响钢琴孩子练习钢琴的状态和结果。正确的辅导和言语表达应该成为家长“监督”钢琴孩子练习钢琴的必修课。

　　“监督”时，家长要摆平心态和位置：即家长与琴童之间，是平等的对话与合作关系。

　　在决定学习钢琴之前，父母应该首先与钢琴孩子沟通，也就是说，钢琴孩子学习钢琴是因为他们喜欢钢琴。父母正在帮助孩子实现他们的爱好。钢琴孩子学习钢琴需要时间和精力。父母需要向钢琴孩子传达一个重要的信息：他们应该自己解决自己的问题，并对自己的爱好和时间负责。首先，培养钢琴儿童的主导意识和学习钢琴的责任感。钢琴孩子是学习的主体，父母是帮手。